為強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，層層壓實主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任，將督導(dǎo)檢查納入長效監(jiān)督工作機制，12月2日，校紀(jì)委會同黨委組織部對科研處工作進行了督導(dǎo)檢查。

督導(dǎo)組檢查了科研處各項制度建設(shè)，查看了各種臺帳、資料，并詢問了相關(guān)情況。

科研處處長王一強從部門政治建設(shè)、制度建設(shè)、重點領(lǐng)域突出問題、意識形態(tài)、黨風(fēng)廉政、掃黑除惡等六個方面進行了工作總結(jié)；同時結(jié)合工作實際以科研項目管理、黨政重點任務(wù)和工作中存在的問題向督導(dǎo)組作了匯報。部門其他成員分別立足自身工作實際，從科研經(jīng)費投入、教學(xué)能力比賽、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、課題與職稱評定等方面提出了意見和建議。

紀(jì)委書記劉斌對科研處做出的成績給予了充分肯定，認(rèn)為班子團結(jié)一心、工作扎實、戰(zhàn)斗力足，成績顯著，表現(xiàn)為制度建設(shè)有亮點，基礎(chǔ)建設(shè)有突破，科研事業(yè)有提升。并結(jié)合工作實際提出了四點要求：一是抓制度建設(shè)。要結(jié)合工作實際，健全和完善獎項獎勵和重點領(lǐng)域評價機制，為教師潛心從事科研營造良好環(huán)境，激發(fā)教師的創(chuàng)新創(chuàng)造活力。二是抓機制創(chuàng)新。要高度重視科研機制創(chuàng)新，要以科研獎勵、配套政策帶動機制改革，讓創(chuàng)新的機制成為科研的“助推器”。三是抓能力建設(shè)。要重視教師的能力培養(yǎng)和科研團隊的打造，轉(zhuǎn)變思維方式，增強科研意識，強化科研改革，提高科研能力，提升教學(xué)質(zhì)量。四是抓項目帶動。以更高級別、更高層次的科研項目為抓手，吸引企業(yè)參與合作，提升和拓展一支學(xué)術(shù)思想活躍、知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)更加合理、勇于攻關(guān)和創(chuàng)新的年輕教學(xué)科研學(xué)術(shù)梯隊，促進人才培養(yǎng)，為學(xué)校的科研工作再上新臺階做出更大貢獻(xiàn)。