5月23日下午，科研處邀請校內(nèi)專家在辦公樓315無紙化會議室組織召開2024年校級課題立項評審會。黨委委員、副校長張軍榮教授和楊頻教授出席會議，會議由科研處處長王一強主持。

會上，王一強首先通報了2024年校級課題征集情況，就課題匯報注意事項對課題負(fù)責(zé)人進行了解釋說明。各課題負(fù)責(zé)人圍繞研究目的、研究意義、技術(shù)路線、預(yù)期成果幾個方面詳細(xì)匯報了課題情況。會后，專家組集中點評，針對各課題存在問題和不足提出了指導(dǎo)意見，要求各課題組積極改進研究思路，及時開展研究。

張軍榮教授總結(jié)表示，此次征集的校級課題形式豐富多樣，涵蓋課程建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)評價、教法探討、實驗研究、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)等內(nèi)容。通過課題研究探索教學(xué)和管理機制改革，是推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和高水平辦學(xué)的發(fā)展所需。并建議各課題負(fù)責(zé)人一是在創(chuàng)新性上再深入，精心凝練，突出特色；二是在嚴(yán)謹(jǐn)性上下功夫，優(yōu)化指標(biāo)，明確思路；三是信息化賦能再鉆研，以數(shù)字化、信息化手段驅(qū)動課題研究；四是預(yù)期成果再扎實，通過評審建議完善研究內(nèi)容，設(shè)定落地成果目標(biāo)。

校級課題是學(xué)校培育科研骨干力量，構(gòu)建科研團隊，孵化高級別課題，開展有組織科研的有效途徑和重要載體。此次評審會的召開，對逐步提高學(xué)校教師科研思維和能力水平具有積極作用。